以"行动导向"开发 珐琅工艺课程的研究与实践

• 作者: 郭红云 周贵洋
• 来源期刊: 中国宝石
• 关键词: 珐琅工艺 课程开发 行动导向 研究实践
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 珠宝教育|Jewelry Education
• 页码范围: 56-59
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-3721.2021.01.013

摘要

本文借鉴德国行动导向教学模式,依据珐琅珠宝企业生产任务制定职业学校的珐琅工艺课程教学计划,尝试着用职业的行为体系替代专业的学科体系,以职业需求作为课程的设计核心,将珐琅工艺繁杂的理论实践体系分解到具体的教学模块中,以活动项目工作页的体系构建学生职业能力体系的实践和研究.