作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
第一学段是识字与写字教学的重要时期.教师要在紧紧围绕核心目标的基础上,让学生"眼中有字""手中有法""心中有规",引导学生"发现美""体悟美""鉴赏美",从而达到提升语文素养、传承汉字文化、培养审美情趣的目的.
推荐文章
高中数学教学中融美于教的路径研究
高中数学
融美于教
教学模式
刍议幼儿美育:寓教于美
幼儿
美育
学前教育
重视低年级写字教学 初步感受汉字之美
语文
课程标准
写字教学
汉字之美
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 发现美体悟美鉴赏美 ——融美育于第一学段写字教学的实践探索
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 写字教学 第一学段 美育实践
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 识字与写字教学
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写字教学
第一学段
美育实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
月刊
chi
出版文献量(篇)
5505
总下载数(次)
17
总被引数(次)
3003
论文1v1指导