从"一一对应" 到"一一配对"——以"比较减"为例谈用儿童语言教数学

• 作者: 鲍珠英
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 案例与反思
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

缘起: "小白兔拔了5根萝卜,小灰兔拔了14根萝卜,小灰兔比小白兔多拔了几根萝卜?"这是北师大版教材一年级下册第一单元"加与减(一)"的内容.比较两个量的多少,通常我们称它为"比较减"."比较减"是减法中比较难掌握的一种.教学中老师经常使"妙招":圈重点字"比",记住比多比少都用减法,大数-小数=相差数.在教学中,我也如此,但不少学生还会出错.午间休息时,我安排班里的几个小老师辅导,过了一会儿,罗同学来到我身边:"老师,这个题目我会做了."