"三学课堂"的基本理念、主要特征与实施策略

• 作者: 李其柱
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 三学课堂 基本理念 特征 策略
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2021.04.005

摘要

阐述"三学课堂"基本理念是:素养为导向、教师为指导、学生为主体、学习为主线、评价促反思;主要特征是:情境、问题、任务或活动真,学生投入与参与真,理解与运用反思深,学习体验与体悟乐;实施策略是:引导自主学习、落实互助学习、简明精讲点拨、强化运用反思.