前提触发语在对外汉语教学中的作用

• 作者: 董振邦 夏远力
• 来源期刊: 文苑
• 学科: 文学
• 关键词: 前提触发语 对外汉语教学 作用
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 学术视野
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: H152
• 语种: 中文

摘要

人类语言的共性是不言而喻的，因为在“逻辑—语义”层面人类的认知是具备相同点的。最早将逻辑概念“前提”引入语言研究的是Frege，他在区分意义和所指时注意到了这样的问题。到20世纪70年代，Stalnaker和Keenan等人认识到了前提与语境的密切关系，同时提出了前提的合适性。