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摘要:
在各种思想方法形成的思维过程中,存在的统一信息层级、简化问题解决的意识称为"分级意识".通过对认知结构和认知过程中的知识、方法等系统内的信息进行综合地、统一地分级,再按照层级差异有意识地建立分级模型,进而为组织问题解决的操作提供模型思维.在分级意识组织下,问题解决的思维过程更加有序和清晰,并促进数学思维能力进阶地发展.
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文献信息
篇名 数学问题解决的分级意识
来源期刊 中学数学教学参考 学科
关键词 问题解决 分级意识 分级模型 模型思维
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 谈学论教
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
问题解决
分级意识
分级模型
模型思维
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学教学参考
月刊
1002-2171
61-1032/G4
16开
陕西师范大学校内
52-30
1972
chi
出版文献量(篇)
1659
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2
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1666
论文1v1指导