数学教学中学生数学思维能力的培养

• 作者: 徐长举
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 基础数学
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对于高中阶段的学生来说,数学这门学科不乏有些乏味,如何对这一阶段的学生进行有效培养,一直以来都是教师热烈讨论的话题之一.下面将围绕如何在高中阶段培养学生的数学思维能力这一问题进行阐述和说明,希望能以此帮助教师拓展新的教学角度. 一、创设数学情境,培养学生的思维能力 创设有关数学课堂内容的情境,既可以增加学生对于数学这门学科的兴趣性、积极性和想象力,使学生在掌握数学课堂所必需的知识的同时锻炼自身的独立思考能力,让学生通过自己的独立思考能力来发现问题、解决问题.