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摘要:
班主任从事的是培养人的工作,完成的是立德树人的根本任务.如何在平时的工作中把学生培养成有"大爱大德大情怀"的人?大爱向德是价值观:它是一种高尚的人道精神,是一种智慧的处世哲学,是一种奉行的关键宗旨,是一种崇高的慈善情怀.大爱向德是方法论:它是基于明理的精神内涵,是突出共情的真挚情感,是坚持弘文的文化浸润,是推崇力行的行动自觉.
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文献信息
篇名 班主任工作中大爱向德的行动策略
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 班主任工作 大爱向德 行动策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 12-14,20
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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班主任工作
大爱向德
行动策略
研究起点
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期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
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2
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28
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