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摘要:
高职CorelDRAW课程对接的职业岗位决定了思政教育不可或缺,但原有的教学模式、教学理念、教学内容决定了思政教育的融入存在一定困难.教师以学生为中心授课,可以培养学生的团队精神;以制图的规范性为切入点,可以培养学生的工匠精神;在实训项目中充分挖掘中国传统节日里的思政教育元素,以实训项目为载体帮助学生树立正确的价值观,最终为思政教育融入高职CorelDRAW课程探索出新的路径.
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文献信息
篇名 高职CorelDRAW课程思政教育的探索实践
来源期刊 陕西青年职业学院学报 学科 教育
关键词 思政教育 高职 CorelDRAW
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 高职教育教学|Higher Vocational Education and Teaching
研究方向 页码范围 37-39,44
页数 4页 分类号 G711
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2885.2021.04.010
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研究主题发展历程
节点文献
思政教育
高职
CorelDRAW
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西青年职业学院学报
季刊
1674-2885
61-1467/D
16开
西安市含光路北路155号
1994
chi
出版文献量(篇)
1689
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8
总被引数(次)
3397
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