作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、关注指导思想在径赛课堂教学中落实"立德树人"根本任务,培育学生体育核心素养,以学生身心发展为目标,促进学生运动能力、健康行为、体育品德核心素养发展。通过各种教学方法和手段的运用,激发学生对耐久跑学习兴趣,充分发挥学生主动性和主体性,搭建学生合作、探究、竞争学习平台,把学生的创新意识、创新能力和创新精神的培养作为重点来抓,使学生在宽松和谐的气氛中体验成功,享受快乐。
推荐文章
浅析中考体育耐久跑教学策略
中考体育
耐久跑
教学策略
加强体育耐久跑,提高初中生核心素养
初中体育
耐久跑
训练策略
核心素养
核心素养下小学数学教学策略分析
核心素养
小学数学
重要性
教学策略
核心素养背景下的小学语文教学策略浅析
小学语文
学生品质
教学理念
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 体育核心素养背景下小学耐久跑教学策略
来源期刊 田径 学科 教育
关键词 体验成功 立德树人 学习平台 耐久跑 享受快乐 健康行为 径赛 创新能力
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体验成功
立德树人
学习平台
耐久跑
享受快乐
健康行为
径赛
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
总被引数(次)
11988
论文1v1指导