"三教"改革背景下高职建筑材料与检测课程改革探讨

• 作者: 刘明华
• 来源期刊: 四川建材
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 教法 教材 校企合作
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 探索与争鸣
• 页码范围: 250-251
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4011.2021.02.124

摘要

深化"三教"改革,是高职院校提升办学质量和人才培养质量的重点切入[1],本文立足职业教育"三教"改革背景,从"教师、教法、教材"三方面做了探索,提出建筑专业的建筑材料与检测课程改革的思路,以保证人才培养的质量.