核心素养导向的高考数学试题评析 ——以2020年高考全国Ⅱ卷为例

• 作者: 宋波
• 来源期刊: 数学教学研究
• 关键词: 核心素养 课程标准 评析 高考数学
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 试题研究
• 页码范围: 46-51
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0452.2021.04.011

摘要

数学学科核心素养由数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析组成.核心素养测评是教学改革的风向标,以2020年高考全国Ⅱ卷为例,剖析素养的测评情况.研究得出核心素养导向的高考试题的形式与内容在继承中变化,在考查"四基""四能"的基础上突出体现了数学学科核心素养的考查,彰显出素养的导向作用,试题向着教育改革的方向命制.