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摘要:
合作学习在改善课堂气氛、激发学生合作精神、促进学生良好品质的发展等方面具有独特的优势,所以成为小学语文教师在课堂教学中积极使用的教学手段。小学语文教学中使用合作学习时存在着过分开展合作学习等诸多问题。造成这些问题的主要原因是教师缺乏专业的培训,没有相关理论的支撑。而有效解决这些问题的策略是对教师进行专业的培训,学习合作学习相关的理论知识等。
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文献信息
篇名 小学语文教学中合作学习存在的问题及对策研究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 小学语文 合作学习 存在问题 对策
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 G623.2
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小学语文
合作学习
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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