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摘要:
近年来,国家连续出台加强新时代大中小学劳动教育的相关文件.乡村小学如何践行“为党育人,为国育才”的目标,加强学生劳动教育是一个亟须解决的问题.浙江省嘉兴市海盐县城西小学基于实际,构建了“劳以致远:新时代乡村小学劳动教育模式”,并进行了实践探究.学校研制“三维”目标体系,指向新时代新思想;构建“三级”教育内容,指向新时代新使命;创设“三条”劳动教育途径,指向新时代新能力;创建“三展”教育评价,指向新时代新希望.学校的劳动教育循序渐进式推进,教学质量实现螺旋式上升,学生的劳动素养、劳动品质得到了跟进式培养,取得了理想的成效.
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文献信息
篇名 新时代乡村小学劳动教育路径研究——以浙江省嘉兴市海盐县城西小学为例
来源期刊 中小学校长 学科
关键词 新时代 乡村小学 劳动教育
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号 G40-015
字数 语种 中文
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新时代
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
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