小学劳技活动化课堂融合多媒体信息技术的策略

• 作者: 杨爱华
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学劳技 活动化课堂 多媒体 信息技术
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

劳技课程是小学阶段践行素质教育的重要课程,是促进学生德智体美劳全面发展的重要载体。把多媒体和劳技活动化课堂结合起来已经成为了教育改革和创新的重要保障,不仅给学生带来了全新体验,还加快了教育创新的发展步伐。小学劳技教师要积极拓宽教育思路,认清多媒体运用的必要性,同时注意根据劳技活动化课堂建设要求灵活引入多媒体,使现代科技能够真正服务于劳技课程,并在教学应用当中释放正能量。