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摘要:
在新课改下,高中物理教学的最终目的就是提升学生的综合素养和能力,以推动学生的全面发展。就高中物理这一学科来说,是一门建立在实验基础之上的学科,在物理实验教学中,不仅仅深化了物理知识,也是提升学生物理综合素养的关键途径。基于此,对提高高中物理实验有效性进行研究,仅供参考。
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对提高高中物理实验教学有效性的研究
高中物理
实验教学
有效性
策略
方法
提高高中物理实验教学有效性的研究
高中物理
实验教学
有效性
物理师资力量
如何提高高中物理实验教学有效性
高中
物理实验教学
有效性
内容分析
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文献信息
篇名 对提高高中物理实验有效性的几点思考
来源期刊 读与写:上旬 学科 教育
关键词 高中物理 实验教学 改进策略
年,卷(期) dyxjs_2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0357-0357
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
实验教学
改进策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
总下载数(次)
79
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