基于钉钉的微课设计与应用——以“化学能与电能”为例

• 作者: 郑丽瑜
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 钉钉 高中化学 原电池 微课
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 技术前沿
• 页码范围: 75-78
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

运用钉钉平台进行管理的研究较多,但基于钉钉平台的微课设计和开发案例较少.以高中化学“化学能与电能”教学为例,依托钉钉平台,进行基于钉钉的高中化学微课资源设计,提出基于钉钉平台的高中化学教学模式,提升学生学习的互动,反馈学生的学习情况,提高教学效果.