一题多变变出精彩

• 作者: 张进
• 来源期刊: 数理化学习（初中版）
• 关键词: 平面几何 一题多解 数学思维
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 解题途径
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

解题教学提倡“一题多解”,能够让学生愉快地、快乐地学习,从而激发学生学习数学的兴趣,发展学生思维的广阔性和灵活性,大力提升学生解题素养.通过“一题多变”的适当运用,不仅加深学生对所学数学知识的理解,而且还能激发学生的探究精神和学习兴趣,更能达到拓展数学思维的作用.