语境:诗歌阅读的重要路径

• 作者: 蔡鸿菲
• 来源期刊: 语文学习
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 备课
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8468.2021.02.013

摘要

如何更好地理解诗人个性化的诗歌作品,引导学生理解鉴赏诗歌,一直以来都是语文教学中的难题.因为在诗歌创作过程中,诗人是以其独特的观察、感受、欣赏、审美等能力,将日常化的现象情境,进行艺术个性化的表现,实现了诗人个体主观上的特殊感受和共鸣.笔者不揣浅陋,试图从语境的角度即情景语境、文本语境、文化语境来寻找读懂诗歌的一些路径.