基于文献统计的产教融合人才培养评价研究

• 作者: 田敏
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 产教融合 人才培养 统计分析
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 158-161
• 页数: 4页
• 分类号: G718
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.01.001

摘要

本文从文献来源学科分布、研究机构、基金项目、年代分布、文献数量、研究内容6个维度进行定性和定量的分析与预测.结果发现产教融合人才培养近年来成为科研工作者关注的热点,并取得一定的成果,但研究重点偏重于职业教育,产教深度融合的文献较少,产教融合的绩效评价标准的研究也有待进一步加强.对此可以加大科研基金的支持力度、增加企业实训基地、壮大科研队伍提高实践论证,推动产教融合人才培养模式研究的深入发展.