小学语文课堂改革不“改味”问题分析

• 作者: 徐晓敏
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学 语文课堂 改革问题 关键分析
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.02.020

摘要

近年来，科学兴国、教育强国的先进理念不断发展普及，国家在教育改革中投入了越来越多的精力，小学语文课堂也因此面临着更高的要求，其主要教学目标也从提高学生分数逐渐转变为培养学生语文学科素养。广大语文教师应抓住契机、与时俱进，对语文教学提起足够重视，发挥自身特长、提高业务能力，致力于根除传统教学模式中的弊病，提高教学效率。然而，如今在不少小学中仍普遍存在语文课堂改革不“改味”的问题，本文针对此进行深入探讨，并提出有效的解决策略。