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摘要:
江苏省南通市通州区实验小学以百年园林——蕊春园为载体,通过开发物型生态园林、创设物型文化意象为学生创设了开放立体的学习场和项目式学习的物型课程体系,依托物境形成以美育德资源库,让学生能在"物我合一"的学习过程中成长为全面完整的人.
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核心素养视域下的语言建构与运用
语文课程标准
语文学科核心素养
语言建构与运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 审美视域下的蕊春物型课程建构
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科
关键词 物型课程 蕊春文化 课程建构
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 物型课程研究
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G423
字数 语种 中文
DOI
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物型课程
蕊春文化
课程建构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
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2
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