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新文科视域下影视剧作基础课程建设探究
新文科视域下影视剧作基础课程建设探究
作者:
冯岭
原文服务方:
传播与版权
影视剧作基础
新文科
课程建设
摘要:
2020年《新文科建设宣言》的发布,使得新文科建设发展步伐加快。新文科建设注重学科交叉融合,融会贯通为一体,从而知行合一,达到学科的创新和突破。按照新文科的意旨,文章思考影视剧作基础课程的建设和重新规划,打破人才培养体系的专业壁垒,在培养具有融合型特征的影视传媒人才中发挥作用。基于此目标,文章在新文科视域下,从教学内容、教学模式和价值引领等方面进行探究,以阐明新文科视域下影视剧作基础课程更高效的建设路径。
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篇名
新文科视域下影视剧作基础课程建设探究
来源期刊
传播与版权
学科
关键词
影视剧作基础
新文科
课程建设
年,卷(期)
2022,(7)
所属期刊栏目
教育传播
研究方向
页码范围
103-105
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
影视剧作基础
新文科
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播与版权
主办单位:
广西期刊协会
广西出版杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-473/X
CN:
45-1390/G2
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2013-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
4158
总下载数(次)
0
总被引数(次)
3766
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