漫步教改路,践行学思悟

• 作者: 王瑞君
• 来源期刊: 职业教育
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: “三教”之星
• 页码范围: 4-9
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4530.2021.07.001

摘要

2006年,我刚参加工作不久,就有幸指导学生参加了2007年6月在重庆举办的汽车运用与维修专业第一届全国职业院校技能大赛,一参加就是11年.这些日子中,有付出,有艰辛,有收获,也有感悟.为提升技能训练的效率和质量,我不断反思总结、尝试探索各种训练方法,并逐步形成了基于学生能力培养的技能训练方法.为把技能训练的高效方法运用于专业课的课堂教学,我开始编写校本教材,制作教学资源,开展教学实践,探索真正适合培养学生综合职业能力的技能教学模式,逐步探索自主合作、全程行动导向以及思维建模教学模式,从此开启了我的教学改革之路.