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摘要:
在高中语言阅读教学中逐渐应用起群文阅读教学模式,此模式可以以某一主题选择一组文章进行学习,学生在一组文章的学习过程中深刻掌握写作知识点,并且在往后阅读过程中遇到相同类型的文章时能够运用有效的阅读方法实现快速理解.本文从群文阅读的概念入手,阐述出群文阅读与学习任务群之间的关系,研究出在群文阅读教学中应用学习任务群的方法.
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文献信息
篇名 基于学习任务群的高中语文群文阅读教学研究
来源期刊 课外语文(下) 学科 教育
关键词 高中语文 学习任务群 群文阅读 教学策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
学习任务群
群文阅读
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课外语文(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
15249
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