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摘要:
本文针对"新冠"疫情大环境对高校电工电子类实验教学提出的新挑战,分析了现有电工电子类实验教学中存在的问题,以及实验教学应如何应对新形势下的教学要求,提出了基于自建SPOC的"4步紧密衔接"式实验课程线上线下混合教学模式,实现了实验教学模式的改革.
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内容分析
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文献信息
篇名 疫情背景下基于混合式教学的电工电子类实验教学改革
来源期刊 山东农业工程学院学报 学科
关键词 实验教学改革 线上线下教学 混合教学 SPOC
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 农业工程技术
研究方向 页码范围 27-31
页数 5页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7540.2021.05.005
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学改革
线上线下教学
混合教学
SPOC
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业工程学院学报
月刊
1008-7540
37-1500/S
大16开
山东省济南市历城区农干院路866号
1985
chi
出版文献量(篇)
10684
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18
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18832
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