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中学音乐教学中美育提升的实践路径探究
中学音乐教学中美育提升的实践路径探究
作者:
詹莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美育
艺术教育
中学音乐教学
摘要:
音乐以其特有的艺术美感染熏陶受教育者,激励精神,温润心灵.音乐教学以审美为核心,有助于培养学生良好的审美能力和高尚道德情操.中学音乐教学要遵循新时代音乐教育方向,始终贯彻音乐教学实践的核心素养要求,在审美感知、艺术表现和文化理解中真正落实以美育人、立德树人这一根本任务.
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文献信息
篇名
中学音乐教学中美育提升的实践路径探究
来源期刊
中小学教材教学
学科
关键词
美育
艺术教育
中学音乐教学
年,卷(期)
2021,(4)
所属期刊栏目
学科教学
研究方向
页码范围
27-30
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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引文网络
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研究主题发展历程
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美育
艺术教育
中学音乐教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学
主办单位:
人民教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-9338
CN:
10-1296/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
邮发代号:
82-282
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
599
总下载数(次)
4
总被引数(次)
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