作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教育教学改革的不断深化,教材和教学的关系变得更加密切,二者相辅相成.中小学音乐教材是音乐教学的依据,指导着音乐教学的各个环节,对教学方法和教学内容的选择和使用都起着至关重要的作用.同时,音乐教学实践也对音乐教材的不断完善起着极大的推动作用,使其更加适合学生发展的需求.只有真正在教学实践中合理科学地使用中小学音乐教材,才能使教材最大限度地发挥作用,从而更好地提高学校音乐教学的有效性,真正培养学生的音乐学科核心素养,完成立德树人的根本任务.
推荐文章
中小学体育教学内容选择的现状及策略研究
体育教学
现状
原则
策略研究
论多媒体技术在中小学音乐教学中的应用
多媒体技术
中小学
音乐教学
应用
关于中小学音乐教学现状的思考
中小学
音乐教学
职业素养
试论如何提高中小学音乐教学的质量
中小学
音乐教学
学习兴趣
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论中小学音乐教材与教学内容的关系
来源期刊 中小学教材教学 学科
关键词 音乐教材 中小学音乐教学 音乐课程
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教材研究
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐教材
中小学音乐教学
音乐课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学
月刊
2095-9338
10-1296/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-282
2015
chi
出版文献量(篇)
599
总下载数(次)
4
总被引数(次)
41
论文1v1指导