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摘要:
融媒体时代高职生主流意识形态认同培育面临新的问题,需要教师发挥融媒体的作用,提高主流意识形态认同培育质量。文中分析融媒体时代的特点,探讨实际教学中培养学生主流意识形态认同的措施,为类似研究提供借鉴。
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路径优化
主流意识形态宣传在新媒体时代转变方式探究
新媒体
主流意识形态
宣传方式
新媒体时代高职学生意识形态安全教育的研究
新媒体时代
意识形态安全教育
高职学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 融媒体时代高职院校学生主流意识形态认同培育路径探究
来源期刊 今天 学科 政治法律
关键词 融媒体 主流意识认同 培育路径
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0007-0007
页数 1页 分类号 D
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高松林 11 2 1.0 1.0
2 李祎 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
融媒体
主流意识认同
培育路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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21
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