职业院校1+X证书与课程思政协同育人的逻辑理路与实施方略

• 作者: 蔡琦
• 来源期刊: 高等职业教育（天津职业大学学报）
• 学科: 教育
• 关键词: 1+X证书制度 课程思政 职业院校 协同育人
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 思政教育
• 页码范围: 60-64
• 页数: 5页
• 分类号: G711
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2021.06.011

摘要

1+X证书制度与课程思政是当前职业教育改革的两大重点.传统的教学和实践中,只将1+X证书制度与课程思政作为单一概念进行研究,忽视了二者的联动性.对此,从1+X证书制度与课程思政的概念出发,分析1+X证书制度与课程思政协同育人的逻辑理路,为二者相互结合、协同育人提供理论与现实的依据.在此基础上从教育部门、学校和企业三个角度提出1+X证书制度与课程思政协同育人的实施方略,更好地实现知识、技能与价值观的同步传递.