《诗经》群文学习的意义与大单元教学设计

• 作者: 曹善亮
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 《诗经》 群文学习 大单元设计 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 备教策略
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

《诗经》是先民们淳朴的吟唱,是传统文化的璞玉,有着不事粉饰的美.中学生学习《诗经》的意义在于其教化作用、美学意义、现实主义精神以及对后世的文学影响.《诗经》群文学习的大单元设计可以"民谣咏流传"为主题,通过研读、译诗、编撰、吟诵等任务,引导学生亲近文本,主动学习,深度学习,创造性学习,使得自身精神得以滋养,核心素养得以悄然生长.