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摘要:
在任何一家企业里,员工培训工作对于企业发展和员工成长至关重要,而在各类培训班中,班主任承担组织、引导、沟通、保障、教辅等多项任务,其作用发挥好坏直接影响培训效果.笔者结合在农业银行天津培训学院培训带班工作体会,分析当前员工培训班班主任角色特点,就如何更好地发挥班主任作用,提出"十六字"工作法,希望能对今后着力提升培训质量、精心打造培训特色品牌提供一定的经验借鉴.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 员工培训班班主任角色的认识与思考
来源期刊 农银学刊 学科 教育
关键词 培训班 班主任角色
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 培训研究
研究方向 页码范围 74-77
页数 4页 分类号 G726
字数 语种 中文
DOI 10.16678/j.cnki.42-1864/f.2021.05.016
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研究主题发展历程
节点文献
培训班
班主任角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农银学刊
双月刊
1004-4817
42-1864/F
大16开
武汉市武昌中北路186号
1991
chi
出版文献量(篇)
3077
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9
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