立足单元复习,注重教学实效--以函数的性质单元复习为例

• 作者: 蒋炜
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 单元复习 函数单调性 奇偶性
• 年，卷（期）: ccd,（2）
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

单元复习在高中数学教学中是非常重要的一个环节。通过单元复习,可以有效地引导学生对本单元所学的数学知识进行巩固与梳理,使得知识点之间的网络结构更加清晰。但在单元复习教学中,如果在内容和形式的安排上出现零散化的现象,就会导致学生单元复习效率低下。本文以函数单调性及奇偶性综合应用的单元复习为例,对如何上好单元复习课从“三个一”即“一条主线;一个问题;一组习题”进行说明。