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摘要:
《关于加强医教协同实施卓越医生教育培养计划2.0的意见》[1](以下简称《意见》)指出:全面加强德医双修的素质能力培养,把德育作为医学人才培养的首要内容,着力培养学生"珍爱生命、大医精诚"的救死扶伤精神.所以医学不是一门纯粹的自然科学,它的目的是救死扶伤、治病救人,而医生不仅要有妙术,更要有仁心,有一颗以救治天下苍生为己任的责任心,没有注入人文的医学不能称之为完整的医学.
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文献信息
篇名 高等医学教育中人文关怀素养的培育策略研究
来源期刊 菏泽医学专科学校学报 学科
关键词 高等医学 人文关怀素养 培育策略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 其它
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 R-1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-4118.2021.03.031
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研究主题发展历程
节点文献
高等医学
人文关怀素养
培育策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
菏泽医学专科学校学报
季刊
1008-4118
37-1289/R
大16开
山东菏泽市牡丹区大学路1950号
1989
chi
出版文献量(篇)
4353
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1
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