求真·求实·求远 ——"三导四步"教学特色的意义追寻

• 作者: 王瑶
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 关键词: "三导四步" 学生发展 教师成长 学校发展
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 名校课改
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

摘要

泰兴市第一高级中学在打造"三导四步"教学特色的过程中,能根据时代需求,深刻理解课程理念,针对教育教学实际,践行"为学生的终身发展奠定基础,为教师的专业成长构建平台"的办学宗旨,体现了求真精神,有实在有效的举措,更有为学校内涵发展长远考量的价值意义,具体表现如下.