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摘要:
新冠肺炎疫情使学校教育教学面临严峻挑战,全国大规模的居家学习和"线上教学"实践,催生了教育的新样态,使得我们对"互联网+"背景下的未来教育有了诸多思考,也有机会反思传统教育形态的某些顽疾.基于对江苏省常州高级中学"停课不停学"线上教学实施情况调查问卷的解析,从理论层面对"线上教学"带来的变局进行反思;从实践层面对"云课堂"下泛在学习的路径进行展望,以期让智慧教育成为适合每个学生成长与发展的教育.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "云课堂"下泛在学习教学质量的调查与反思
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科
关键词 云课堂 线上教学 泛在学习 无边界课堂 智慧学习平台
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
DOI
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
云课堂
线上教学
泛在学习
无边界课堂
智慧学习平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
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2
总被引数(次)
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