作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,随着教育主管部门对校外补课治理力度的逐步加大,在职教师有偿补课现象得到了一定的纠正,但没有从根本上得到遏制.一些在职教师将有偿补课从地上转入地下,从培训机构转到家庭住宅,给治理工作带来了难度.造成这种现象的原因主要有两方面:一是有偿补课收益大,致使一些在职教师不惜冒着违纪的危险,“顶风作案”;二是家长的教育焦虑,校外补课市场因此有了强烈需求,滋生了违规补课的土壤与温床.
推荐文章
围困与破局:“双减”背景下隐秘的课外补习现象研究
“双减”政策
课外补习
影子教育
教育焦虑
家庭资本
我国校外培训机构治理的历史变迁与展望
校外培训机构
治理
历史变迁
展望
“补课”的学生“缺”什么
补课热
补课
缺失
中小学校内校外英语教学现状分析
中小学英语教育
校内英语教学
校外英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 治理校外补课需校内提质
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 卷首
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
论文1v1指导