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摘要:
以真实问题情境下的研学实践作为载体,结合研学旅行和学校资源,从感官认知、观摩实践、模拟创新三个阶段,逐级深入,设计研学实践活动;根据活动,衔接相关基础学科,编制校本课程内容,并开展校本课程研究课题,形成以研学实践活动为载体、学生研究成果为产出的生命科学校本课程,进而提升学生的实践能力、研究能力和创新意识.
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文献信息
篇名 基于研学实践的生命科学校本课程设计与实施
来源期刊 上海课程教学研究 学科
关键词 生命科学 研学实践 课程设计
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 课程领导
研究方向 页码范围 14-17,28
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生命科学
研学实践
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海课程教学研究
月刊
2096-0875
31-2112/G4
大16开
上海市柳州路218号
4-911
2015
chi
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
18
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