如何处理高中化学新课程课堂教学的不确定情境

• 作者: 杨国平
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 化学新课程 不确定情境 科学探究
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0207-0207
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

根据高中化学新课程标准,课堂教学中的不确定情境大大增多,妥善处理课堂教学不确定情境是顺利完成教学任务的关键,同时也是教师新的课程观念、教育智慧的体现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨国平		1	0	0.0	0.0