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摘要:
随着新课程改革的发展,教育行业要求初中地理教师在开展实际教学过程中有效渗透中华传统文化。中国传统文化是历史传承下来的文化精髓和宝藏,不仅可以在初中地理实际教学过程中深化学生对地理知识的理解和学习,同时通过完善课堂教学模式,有效实现从地理学习中引导学生形成良好的学习习惯,并有效传承中华传统文化。本文基于中国传统文化与中国地理的关联,探究分析如何在初中地理实际教学过程中有效渗透中华传统文化的应用策略。
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渗透策略
浅谈在历史教学中如何渗透中华优秀传统文化
中华优秀传统文化
历史教学
渗透
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中地理教学中渗透中华优秀传统文化的方法
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 初中地理 传统文化 应用策略
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-地理
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.06.023
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
传统文化
应用策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
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出版文献量(篇)
1591
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