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摘要:
在教育信息化的发展革新过程中,学生借助各种在线资源不断开阔视野提升能力,教师为了满足学生发展的要求,也需在信息化发展历程中找到自己的转型思路.在现行的教育模式中探索在线教育对教师培养的作用显得尤为重要.以生活化教育理论为基础,探究在线教育对青年教师生活化思维的培养途径,帮助教师更好地构建生活化课堂,为青年教师的专业成长提供一定的理论支持.
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文献信息
篇名 信息化背景下青年教师生活化教育理论的在线培养
来源期刊 中学化学教学参考 学科
关键词 教育信息化 化学生活化 教师培养 在线教育
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 72-75
页数 4页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教育信息化
化学生活化
教师培养
在线教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学化学教学参考
月刊
1002-2201
61-1034/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学内
52-32
1972
chi
出版文献量(篇)
2830
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3
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