基于哈维的心血管内科实践教学考核方式探索

• 作者: 杨凌超 孟舒
• 来源期刊: 广州医科大学学报
• 关键词: 临床医学 医学教育 模拟教学
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 131-133
• 页数: 3页
• 分类号: G423
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-9664.2021.03.29

摘要

心血管内科学是一门实践性很强的学科,模拟教学是心内科医学理论通往临床实践的桥梁.心脏疾病模拟人哈维及教学课程,经过在心内科教学中的实践运用,使得医学模拟教育的方法不断创新,效果不断提高.对哈维教学课程考核方式进行多元化探索和改革,在考核过程中使医学生真正走进疾病的诊疗过程,在心内科临床实践能力培养中起到了越来越重要的作用.