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摘要:
梳理、分析3个版本教科书中蜡烛燃烧实验的设计,在操作层面上对教科书实验设计提出商榷,深入研究文献成果的特点,透析不同熄烛方式的原理,利用蜡烛在氧气中燃烧设计蜡烛燃烧实验探究活动,完成蜡烛燃烧产物的检验、观察烛油的形成和隔空点烛实验的改进和探究.
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初中物理实验的创新设计与教学思考
初中物理
实验教学
创新教学
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 蜡烛燃烧实验的新设计
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 初中化学 蜡烛燃烧 熄烛原理 隔空点烛 实验设计
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 43-46
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
蜡烛燃烧
熄烛原理
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实验设计
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
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21
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