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摘要:
随着我国素质教育的推进和新课程改革的逐步落实,教育学界的专家开始对课堂教学进行一系列的改造与构建.本课题在研究"'3+X+1'教学"理论的基础上,对高中课堂教学过程的展开进行探讨和研究,以便开展推进课堂教学改革,开启课堂教学的新模式.
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内容分析
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文献信息
篇名 新课改背景下对"3+X+1"课堂模式的实效性探究
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 "3+X+1" 高中课堂 实效性
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 匠心妙思
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.01.148
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研究主题发展历程
节点文献
"3+X+1"
高中课堂
实效性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
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