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多平台协同的三位一体线上教学模式探索与实践
多平台协同的三位一体线上教学模式探索与实践
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
关键词多平台
协同
三位一体
线上教学
摘要:
摘要:针对新型冠状病毒肺炎疫情防控期间“停课不停学”的要求和学生不能返校的教学实际,以专业核心课程《数字电子技术》为例,分析短时建立线上教学模式、线上教学平台的适应性、线上授课网络流畅度、学生学习效果的保障等因素,提出教授引领课程组协作、三位一体多平台协同、重构课堂重难点直播、过程考核高质量保证的线上教学模式,同时也对其作为线下教学的辅助补充功能进行了探索。
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文献信息
篇名
多平台协同的三位一体线上教学模式探索与实践
来源期刊
教育现代化
学科
关键词
关键词多平台
协同
三位一体
线上教学
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
互联网+ 教育
研究方向
页码范围
28-31
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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关键词多平台
协同
三位一体
线上教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
主办单位:
工业和信息化部
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8420
CN:
11-9354/G4
开本:
16开
出版地:
北京市石景山鲁谷路35号
邮发代号:
82-770
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
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