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摘要:
AUTO CAD是中职机械系和机电系学生共同的专业课程,也是机械系学业水平考试的准新增考试科目.按照企业需求制定适合的人才培养方案的同时,本文结合"学考"大纲,并且融入"思政"元素,开展深度教学.此外,构建全新评价标准,由学校老师和企业培训师共同对学生考核,用学考检测,达到满意的效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 CAD课程教学新模式的探索与实践
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 中职 AUTO CAD 学考 课程思政 评价
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中职
AUTO CAD
学考
课程思政
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
chi
出版文献量(篇)
5412
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