基于游戏视角下小学体育课堂教学效果的实践探索

• 作者: 聂玲玲
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学体育 课堂教学 游戏化教学 实践
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 164-164
• 页数: 1页
• 分类号: G623.8

摘要

随着新课改的实施,素质教育的推进,体育学科的重要性被学生与教师广泛认可。通过体育学习,可以增强学生体魄,锻炼学生耐力,培养学生意志,有助于学生今后的发展。因此,有效开展体育教学,达到理想的体育教学效果是现在教师需要思考、研究的问题,需要教师加大重视程度,不断探索,从小抓起,使学生养成良好的体育习惯,树立体育锻炼意识,达到提升学生身体素质,促进学生健康发展的目的。基于此,本文针对游戏视角下小学体育课堂教学效果的实践进行探讨分析,以供参考。

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1	聂玲玲		1	0	0.0	0.0