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摘要:
批判性思维是对他人或自己的推理与判断开展审视与质疑、分析与评估的过程.发展学生批判性思维,要以批判性思维素材为背景,引导学生抓住矛盾、理性质疑;在此基础上凝练问题、明确研究任务;结合生产生活中的事实,寻找证据,谨慎推理;在反思中判断与综合.以"细胞的癌变"为例,介绍发展学生批判性思维能力的教学实践.
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文献信息
篇名 高中生物教学中批判性思维的培养
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 批判性思维 培养 高中生物教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 课程教法
研究方向 页码范围 58-61
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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批判性思维
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高中生物教学
研究起点
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期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
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