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常态化疫情防控下心理学课程思政的学习动机教育
常态化疫情防控下心理学课程思政的学习动机教育
作者:
张欣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
疫情防控
心理学
课程思政
学习动机
摘要:
常态化疫情防控为高等教育课程思政提出了新目标和时代要求。通过抗疫故事的分享,将学习动机教育融入心理学课程中,帮助青年大学生树立家国情怀,增强责任意识和使命感,从而实现心理学专业教育与思想政治教育相统一,教书与育人的完美结合。
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文献信息
篇名
常态化疫情防控下心理学课程思政的学习动机教育
来源期刊
智库时代
学科
关键词
疫情防控
心理学
课程思政
学习动机
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
智库理论
研究方向
页码范围
216-217
页数
2页
分类号
G641
字数
语种
中文
DOI
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心理学
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期刊影响力
智库时代
主办单位:
山西社会科学报刊社
山西大众文化传播研究所(有限公司)
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-4609
CN:
14-1391/D
开本:
16开
出版地:
山西太原市迎泽区水西关街26号
邮发代号:
22-570
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
5498
总下载数(次)
0
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0
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