作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中国传统文化具有丰富的内涵,形式多种多样,纸艺课程符合我国素质教育的要求,能够使学生更好的感受传统文化,加强传统文化的传播,培养学生的爱国主义思想和审美能力.
推荐文章
创建体艺特色活动课程校本化实践研究
体艺特色
校本课程
实践研究
合力开发
浅谈纸艺模型的历史嬗变与传承
纸艺模型
创新
传承
幼儿园民族纸艺启蒙教育的问题与对策
学前教育
民族纸艺
启蒙教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于校本纸艺课程的探讨与研究
来源期刊 情感读本 学科
关键词 纸艺课程 校本教育 素质教育
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
纸艺课程
校本教育
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导